2016년 장애인식개선 교육 담당자 워크숍

일시 2016년 11월 11일(금) 10시 - 17시

장소 : 국립재활원 나래관 3층 세미나실

1. 장애 인식개선 교육

내 인생의 No. 1 - 삶의 의미, 절망의 1%로로 슬픔을 주기도함,

사고로 인한 후천적 장애발생예방의 중요성(후천적 장애 88.9%, 선천적 장애 6%)

- 뇌와 척수를 다치면 치료가 불가능 :　손상 시 아주 심각한 장애를 입게 됨.

경수 : 사지마비

흉수 : 가슴마비

요수 : 허리

- 사고로 인한 뇌와 척수손상의 후천적 장애발생원인

1위 교통사고, 2위 추락, 3위 스포츠활동, 4위 폭행

안전벨트 사고, 핸드폰·이어폰 사용 부주의

안전을 생활화하는 것의 중요성

- 불의의 사고로 입은 장애, 잘못된 편견과 차별이 영혼의 눈을 멀게한다.

보편적 관점과 생각이 우선되어야 유니버셜 생각이 가능하다.

2. 장애체험 교육

- 휠체어체험

1) 휠체어 구조 : 손잡이, 핸드림, 누름대, 브레이크, 등받이, 좌석, 발걸이, 발판

‘ 휠체어를 펼 때 뒤에서 손잡이를 잡고 양 옆으로 편다.

손가락 끝을 붙여 아래로 내려준다. 발판은 접어 올린 상태에서 앉는다.

바퀴가 아닌 핸드림을 잡고 이동한다. 방향을 바꿀 때 오른 쪽으로 이동시 핸드림

앞쪽, 왼손은 핸드림 뒷쪽

- 시각장애체험

: 시력 / 시야(두 눈의 시야가 정상 범위에서 50% 감소, 혼합형)

1) 유도블럭(선형블록- 진행방향 유도/ 점형블록 - 분기점, 대기점, 출발점, 목적지점)

2) 안내보행

‘ 안내자는 시각장애인보다 반 보 앞서 옆에 선다.

‘ 시각장애인의 한 손에 흰 지팡이를 잡는다.

‘ 다른 한 손으로는 안내자의 팔을 잡는다.

‘ 속도는 시각장애 체험자에게 맞춘자.

‘ 시계방향이나 오른쪽, 왼쪽 그리고 구체적인 숫자로 보행을 안내한다.

‘ 계단을 이용할 때, 안내자가 한 계단 앞서 오르고, 한 계단 앞서 내려간다.

3. 장애 인식개선 교육

장애이해의 키워드는 ‘동정’에서 ‘공감’으로 변화해가고 있다. 공감이란 남의 감정, 의도,

주장에 대하여 자신도 그렇게 느끼는 것이다.

장애인식에 있어서 고정관념의 긍정적 관점은 건강한 마인드를 형성하고 부정적 관점은 편견을 만들어내고 이 것이 차별로 이어진다.

참고자료 : ebs 다큐.

세상에 버릴 사람은 아무도 없다. / 미국아이vs한국아이 / 인간의 두 얼굴